El concepto de microenseñanza apela a la simulación de experiencias didácticas de los estudiantes que se forman como profesores. Esto requiere una simplificación del tiempo, del número de alumnos y de la selección de contenidos curriculares con el fin de determinar las aptitudes pedagógicas de los aprendices de docentes a través de instrumentos de evaluación en estas condiciones controladas.
Objetivos de la supervisión en microenseñanza:
a) Auxiliar a las personas a desarrollar sus habilidades.
b) Buscar patrones de desempeño a lo largo de la experiencia y no en su inicio.
c) Conducir a la percepción de desempeños de enseñanza y la aceptación de capacidades y dificultades personales posibles de mejorar.
d) Guiar al profesor a la autodiagnosis, que indique errores y deficiencias.
e) Propiciar realimentación.
f) Reforzar comportamientos bien efectuados.
g) Apoyar al profesor en la planeación de sus actividades (contenidos, materiales).
Los componentes principales son: Dos Aulas, cuatro camaras,audio.
tambien iene otros componentes necesarios como el proyector,t.v,
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